Стоимость комплекта

Комплект на один год обучения для одного ученика стоит 2200 грн. Можно разбить плату на несколько частей  (2 или 6) — стоимость при оплате частями 2500 грн. Родители учеников заключают договор на приобретение пособий и оплачивают их стоимость (ООО «Торговый дом «Освита +»).

По желанию оплату можно разбивать на несколько частей.

Также по желанию можно приобрести готовые боксы со счетным материалом. Один бокс рассчитан на пару учеников, содержит раздаточные материалы для индивидуальной, парной и групповой работы. Содержание бокса:

1. Стирательная резинка для карандаша – 20 штук
2. Бумажный стаканчик – 10 штук
3. Пластиковые тарелки – 10 штук
4. Счетные палочки – 40 штук
5. Коктейльные трубочки – 10 штук
6. Игральные кубики – 1 штука
7. Скрепки – 1 упаковка
8. Кубики (подобные Лего) – 200 штук
9. Счетные карточки – 17 наборов
10. Заготовки для конструирования рулеток и часов
11. Таблицы и геометрические фигуры

Стоимость бокса для двух учеников – 800 грн.

Посмотреть сожержимое смартбокса

Условия подключения к проекту

Подключиться к проекту возможно только по принципу «класс+учитель». Нет возможности приобретения 1 (одного) комплекта пособий без методического сопровождения и обучения учителя работе по внедряемой методике.

Любое заведение образования может внедрить авторскую образовательную программу, выбрав один из вариантов:

I вариант

1. Утверждение авторской образовательной программы «Математика» педагогическим советом заведения общего среднего образования.
2. Приобретение учебных материалов.
3. Обучение педагогических работников – участников проекта (летние школы, тренинги, семинары, вебинары).

II вариант (получение официального статуса экспериментального заведения)

1. Подготовка письма-ходатайства от заведения общего среднего образования в районное или городское управление образования (разъяснение можно получить по телефону 0677073601 Гущина Наталия Ивановна).
2. Районное или городское управление образования поддерживает инициативу включения заведения в проект и готовит соответствующее письмо в управление (департамент) образования ОГА.
3. Управление (департамент) образования ОГА готовит ходатайство в Министерство образования и науки Украины с указанием ЗОСО.
4. Заведения ОСО будут включены в приказ Министерства образования и науки Украины, они получат статус экспериментального заведения.
5. Приобретение учебных материалов.
6. Обучение педагогических работников – участников проекта (летние школы, тренинги, семинары, вебинары).

В Сингапуре математика изучается по 1 часу каждый учебный день, то есть 5 (астрономических) часов в неделю. Наши авторы адаптировали программу к украинскому Государственному стандарту обучения и разработали программу на 6 (учебных) часов в неделю.

По типовому учебному плану к образовательным программам, разработанным под руководством А. Я. Савченко, на изучение математики в 1 классе отведено 4 часа и 1 час в качестве вариативной составляющей, таким образом, математика может изучаться 5 часов в неделю + 1 час кружковой работы.

По типовому учебному плану к образовательным программам, разработанным под руководством Р. Б. Шияна, на изучение математики в 1 классе отведено 3 часа и 1 час в качестве вариативной составляющей, таким образом, математика может изучаться 4 часа в неделю + 1 час кружковой работы + 1 час отрабатывается в рамках предмета «Я досліджую світ».

Вывод: по обеим учебным программам можно изучать математику по сингапурской методике, используя учебную программу на 5 часов и дополняя обучение 1 часом кружковой работы.

Да, программа «Математика (по сингапурской методике)» полностью соответствует действующему Государственному стандарту начального образования и обеспечивает требования к результатам обучения на каждом уровне.

Для эффективной реализации курса математики в начальной школе по сингапурской методике обучения каждый ученик должен иметь учебное пособие и рабочую тетрадь. И учебные пособия, и рабочие тетради разработаны в двух частях, соответственно для 1 и 2 семестров.

Для учителя разработаны поурочное планирование и методические рекомендации, которые полностью описывают каждый урок. Пособия для учителя имеют ссылки на заготовки, которые учитель может распечатать на каждый урок.

Также по желанию можно приобрести готовые боксы со счетным материалом. Один бокс рассчитан на пару учеников, содержит раздаточные материалы для индивидуальной, парной и групповой работы. Содержание бокса:

1. Стирательная резинка для карандаша – 20 штук
2. Бумажный стаканчик – 10 штук
3. Пластиковые тарелки – 10 штук
4. Счетные палочки – 40 штук
5. Коктейльные трубочки – 10 штук
6. Игральные кубики – 1 штука
7. Скрепки – 1 упаковка
8. Кубики (подобные Лего) – 200 штук
9. Счетные карточки – 17 наборов
10. Заготовки для конструирования рулеток и часов
11. Таблицы и геометрические фигуры

Стоимость бокса для двух учеников – 650 грн.

Основная идея сингапурской математики в том, что каждый ребенок может достичь успеха в изучении математики. Для этого нужно всех первоклассников заинтересовать процессом изучения и сделать его доступным для каждого.

С этой целью на первых уроках математики преобладают игровые моменты с использованием материальных объектов для счета. Ученики не работают с абстрактными числами, а рассматривают каждое число вместе с соответствующей ему материальной моделью. Они не оперируют числами 1, 2, 3, 4, …, а рассматривают число 1 как 1 человека, число 2 – как 2 помидора, число 3 – как 3 жука, число 4 – как стул с 4 ножками и т. п. Постоянное использование чисел вместе с их материальными моделями делает возможным быстрый и надежный переход от пассивных знаний о числах к их активному использованию.

В первых разделах учебника (пособия) задания построены таким образом, чтобы названия и запись чисел ученики запоминали в процессе выполнения заданий. Не предусматривается самостоятельное чтение учениками слов, которые соответствуют изображенным рисункам и числам. Ученики повторяют за учителем или одноклассниками названия чисел и могут сопоставлять их с написанным текстом.

Распознавание чисел и запись цифр от 0 до 9 происходит с первых уроков в рабочей тетради с привязкой к наглядности, данной в учебном пособии.

Например,

пособие ученика

рабочая тетрадь ученика

То есть в рабочей тетради ученики воспроизводят написанное в учебном пособии.

В сингапурской системе обучения математике не предусмотрено каллиграфичное написание цифр, соответствующее нашим традициям. Поэтому предлагаем ученикам для формирования этих навыков завести дополнительную тетрадь в клеточку или использовать существующие печатные тренажеры.

Такие виды работ можно запланировать на каждом уроке. Основная идея состоит в том, чтобы на начальном этапе не разрушить желание учеников изучать математику из-за обременительного письма.

Обратите внимание! Термином «сингапурская математика» часто спекулируют различные авторские коллективы, которые используют данное словосочетание в рекламных целях. Эффективной является только целостная СИСТЕМА обучения, которая на протяжении многих лет нарабатывалась и проверялась ведущими математиками, учителями и психологами Сингапура. Фрагментарность использования некоторых подходов не дает той эффективности, которая является основным достоянием «сингапурской математики».

ООО «Издательский дом «Освита» получил эксклюзивное право на использование и распространение в Украине разработок Marshal Cavendish, национального поставщика образовательных решений Сингапура.

Комплект на один год обучения для одного ученика стоит 1800 грн. Можно разбить плату на несколько частей  (2 или 6) — стоимость при оплате частями 1900 грн. Родители учеников заключают договор на приобретение пособий и оплачивают их стоимость (ООО «Торговый дом «Освита +»).

По желанию оплату можно разбивать на несколько частей.

Также по желанию можно приобрести готовые боксы со счетным материалом. Один бокс рассчитан на пару учеников, содержит раздаточные материалы для индивидуальной, парной и групповой работы. Содержание бокса:

1. Стирательная резинка для карандаша – 20 штук
2. Бумажный стаканчик – 10 штук
3. Пластиковые тарелки – 10 штук
4. Счетные палочки – 40 штук
5. Коктейльные трубочки – 10 штук
6. Игральные кубики – 1 штука
7. Скрепки – 1 упаковка
8. Кубики (подобные Лего) – 200 штук
9. Счетные карточки – 17 наборов
10. Заготовки для конструирования рулеток и часов
11. Таблицы и геометрические фигуры

Стоимость бокса для двух учеников – 650 грн.

Для всех, кто присоединился к нашему образовательному проекту, планируются прежде всего летние школы в живописных уголках Украины с обязательной сертификацией обучения. Мы всегда открыты для общения по указанным телефонам и электронным адресам:

Гущина Наталия Ивановна:
(067) 707-36-01;
n.gushchyna@gmail.com
(координатор образовательного проекта «Я исследователь»)

Коломоец Галина:
(097) 843-32-67
(менеджер проекта)

Также планируем методическое сопровождение проекта в виде вебинаров и конференций, о которых будут оповещены все, кто присоединился к нашему сообществу.

В Украине 2020 – 2021 учебный год объявлен Годом математики и STEM-подхода в образовании для того, чтобы привлечь внимание общества к развитию математической грамотности растущего поколения и актуальным направлениям подготовки учеников к жизни в скоротечном мире.

Целесообразно уже с первого класса усиливать математическую и естественно-научную составляющие учебного процесса путем внедрения инновационных методов обучения и апробированных средств обучения.

Как результат внедрения наших авторских программ, ученики смогут развиваться, решать разнообразные задачи, которые ставит перед человеком реальная жизнь. Ожидается формирование навыков критического мышления и глубоких математических и естественно-научных знаний (ожидание подтверждено мониторинговым исследованием Сингапура и апробацией курса в рамках проекта «Я исследователь»). Полученные учениками в начальной школе знания и навыки должны стать базой для дальнейшего успешного обучения в средней школе, помогут современным детям в будущем стать целеустремленными и творческими новаторами.

Любое заведение образования может внедрить авторскую образовательную программу, выбрав один из вариантов:

I вариант

1. Утверждение авторской образовательной программы «Математика» педагогическим советом заведения общего среднего образования.
2. Приобретение учебных материалов.
3. Обучение педагогических работников – участников проекта (летние школы, тренинги, семинары, вебинары).

II вариант (получение официального статуса экспериментального заведения)

1. Подготовка письма-ходатайства от заведения общего среднего образования в районное или городское управление образования (разъяснение можно получить по телефону 067-707-36-01, Гущина Наталия Ивановна).
2. Районное или городское управление образования поддерживает инициативу включения заведения в проект и готовит соответствующее письмо в управление (департамент) образования ОГА.
3. Управление (департамент) образования ОГА готовит ходатайство в Министерство образования и науки Украины с указанием ЗОСО.
4. Заведения ОСО будут включены в приказ Министерства образования и науки Украины, они получат статус экспериментального заведения.
5. Приобретение учебных материалов.
6. Обучение педагогических работников – участников проекта (летние школы, тренинги, семинары, вебинары).

Закон України «Про освіту»

Стаття 54. Права та обов’язки педагогічних, науково-педагогічних і наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу

1. Педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники мають право на:

академічну свободу, включаючи свободу викладання, свободу від втручання в педагогічну, науково-педагогічну та наукову діяльність, вільний вибір форм, методів і засобів навчання, що відповідають освітній програмі;

педагогічну ініціативу;

розроблення та впровадження авторських навчальних програм, проєктів, освітніх методик і технологій, методів і засобів, насамперед методик компетентнісного навчання;

2. Педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники зобов’язані:

постійно підвищувати свій професійний і загальнокультурний рівні та педагогічну майстерність;

виконувати освітню програму для досягнення здобувачами освіти передбачених нею результатів навчання;

сприяти розвитку здібностей здобувачів освіти, формуванню навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;

Стаття 55. Права та обов’язки батьків здобувачів освіти

1. Виховання в сім’ї є першоосновою розвитку дитини як особистості. Батьки мають рівні права та обов’язки щодо освіти і розвитку дитини.

2. Батьки здобувачів освіти мають право:

захищати відповідно до законодавства права та законні інтереси здобувачів освіти;

звертатися до закладів освіти, органів управління освітою з питань освіти;

обирати заклад освіти, освітню програму, вид і форму здобуття дітьми відповідної освіти;

3. Батьки здобувачів освіти зобов’язані:

виховувати у дітей повагу до гідності, прав, свобод і законних інтересів людини, законів та етичних норм, відповідальне ставлення до власного здоров’я, здоров’я оточуючих і довкілля;

сприяти виконанню дитиною освітньої програми та досягненню дитиною передбачених нею результатів навчання

Прежде всего мы предлагаем не пособия, а инновационную СИСТЕМУ ОБУЧЕНИЯ, в состав которой входят учебная программа, детальная разработка каждого урока, подготовленный список оборудования, материалов, инструментов, объектов для исследования, чек-листы к урокам, система мониторинга знаний учеников, заготовки для моделирования, заготовки для обучающих игр и учебные пособия.

Учебная программа "Мої друзі тут!" (математическая образовательная область по сингапурской методике)  Посмотреть и загрузить  

Программа математического кружка «Наочна математика». Посмотреть и загрузить 

Гриф МОН Украины к программе "Наочна математика" Загрузить 

Верификация документов на официальном сайте ДНУ ІМЗО МОН Украины Верифицировать

Фрагмент пособия для ученика Мои друзья здесь!

Фрагмент рабочей тетради для ученика Мои друзья здесь!

Фрагмент методической разработки для учителя Мои друзья здесь!

Сингапурская математика. Календарное планирование 1 класс

Сингапурская математика. Календарное планирование 2 класс

Сингапурская математика. Календарное планирование 3 класс